Viagem marcou o encerramento do projeto de educação ambiental desenvolvido na instituição ao longo do ano

No último dia 20 de novembro, 12 educandos da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) de Brusque, da turma vespertina de Serviços de Vivências Laborais, tiveram um dia diferente e de muito aprendizado. Com a supervisão do professor Marcelo da Silva Gomes e acompanhados de familiares, eles foram até Florianópolis para conhecer o Projeto Tamar, que atua no cuidado, recuperação e proteção das tartarugas marinhas. A visita fez parte da proposta de educação ambiental inclusiva ‘O Mundo que Queremos’, desenvolvida na instituição durante todo o ano e criado, justamente, para proporcionar novas experiências para os educandos e mostrar para a comunidade o potencial do trabalho desenvolvido na instituição.

Do aprendizado à pratica

Segundo Gomes, o projeto de educação ambiental teve como objetivo revitalizar a oficina de reciclagem de papel da Apae de Brusque. Juntos, os usuários da instituição aprenderam sobre o reaproveitamento dos materiais, a importância da destinação correta dos resíduos e da proteção ambiental. Durante o desenvolvimento do projeto, os educandos perceberam que um dos animais que mais sofre com a poluição é a tartaruga. Assim, surgiu a ideia de visitar o Projeto Tamar. “Eles aprenderam que a tartaruga é o animal que mais morre no mundo por confundir o lixo com a comida. Então surgiu a ideia de complementar esse trabalho de educação ambiental com uma visita ao projeto na capital, que trabalha com o cuidado, recuperação e proteção da tartaruga marinha”.

Ao longo do ano, o interesse do grupo pelo tema foi crescendo e a ansiedade pelo passeio também. Assim, o professor considerou importante envolver as famílias no projeto e, por isso, pais e responsáveis foram convidados para acompanhar a visita. “Foi muito interessante a família estar junto, ver o quanto de conhecimento e interesse eles tinham pelo assunto. Também escolhemos a tartaruga como nosso mascote, fizemos camiseta e tivemos um dia muito especial em Florianópolis”, relata.

O professor destaca ainda que todos os setores da Apae de Brusque se mobilizaram para que a visita pudesse ocorrer da melhor forma para o grupo. “Toda a instituição se envolveu, tivemos muito apoio, então foi muito interessante. Eles puderam ter a experiência real e concreta, na prática, de tudo que aprenderam durante o ano. Foi uma experiência muito rica para mim como professor, para eles como usuários do serviços da Apae e para as famílias, que puderam ver nosso trabalho e se envolver no processo”, completa Gomes.

Além da educação ambiental

Para a diretora executiva da Apae de Brusque, Rosecler Ceratti Foletto, a conclusão das atividades de educação ambiental ao longo de 2023 com a visita ao Projeto Tamar proporcionou aos educandos não só o conhecimento ambiental. “Foi também uma experiência em ver de perto o habitat da tartaruga e na prática todos os cuidados mantidos para sua preservação, além de conhecerem mais um espaço fora do município e em companhia das suas famílias”, considerou.

Entre os familiares que acompanharam o passeio estava Kelly de Oliveira Vaidna, mãe do Gabriel de Oliveira Vaidna Otero. Para ela, poder participar da visita ao lado do filho foi uma experiência inesquecível. “Foi um dia incrível, algo que vai ficar na memória dos nossos filhos e também nas nossas. Só tenho a agradecer por esta oportunidade de participar desse projeto maravilhoso”, declarou.

A bióloga Kelle Cristina Leite também acompanhou a visita e destaca a importância dessa interação. “Foi uma experiência fantástica poder acompanhar os alunos e as famílias, ver um pouco mais do dia deles além da escola, como é passear, estar em outro ambiente. Só tenho a agradecer e espero participar mais vezes de atividades como esta”, completou.

Agradecimento

A Apae de Brusque também agradece alguns parceiros que contribuíram para a realização do projeto, como a bióloga Kelle Cristina Leite; ao Zoobotânico de Brusque; ao Projeto Tamar; e ao Restaurante 2 Irmãos, de Florianópolis.